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Métropole Aix-Marseille-Provence



 

L'offre

Depuis 2001, la Métropole Aix-Marseille-Provence propose gratuitement à tous les enseignants des écoles primaires du Pays d’Aix le programme pédagogique d’éducation au développement durable Apprendre pour Agir.
Depuis quelques années, cette offre s'étend aussi aux classes de grande section des écoles maternelles.

Parmi les priorités de ce programme figure un objectif : « faire bénéficier chaque élève des écoles primaires du Pays d’Aix d’un moment d’éducation au développement durable au cours de sa scolarité. »*
*extrait de la Charte vers un développement durable
 
A ce jour, plus de 150 000 élèves ont pu en profiter.


 
En fin d'année scolaire, des journées de restition sont organisées afin de permettre aux élèves de partager leurs connaissances acquises durant l'année. Venez découvrir en image l'édition 2022 !

Apprendre pour agir offre un large choix d’aides (documents et outils pédagogiques, animations et interventions en classe et sur le terrain…) sur les thèmes de l’environnement.

  • Pour les niveaux GS, CP et CE1 : bruit, déchets, forêt et Garde Nature Junior (uniquement pour les CE1 pour la forêt et les Gardes Nature Junior).
  • Pour les niveaux CE2, CM1 et CE2 : air, bruit, eau, déchets, énergie, forêt, Garde Nature Junior et risques majeurs.
 
Selon la thématique, en fonction de vos besoins, de votre motivation et de votre projet de classe, plusieurs options vous sont proposées. Elles traduisent les différents niveaux d’approche pédagogique possible par rapport à la thématique traitée : Sensibiliser - Approfondir – Découvrir.

Chaque enseignant a la possibilité de s’inscrire en ligne.
Par année scolaire, seule une candidature par enseignant et par classe est possible.
En fonction du thème, l’enseignant a le choix entre plusieurs options.
Chaque thème a son propre formulaire d’inscription.
 
Suite à la période d’inscription, qui se situe généralement entre la prérentrée jusqu’à mi-septembre, un comité de sélection se réunitComposé de services de la Métropole Aix-Marseille-Provence, du CPIE du Pays d'Aix, des Inspecteurs de l’Education Nationale des circonscriptions concernées, de leurs conseillers et des partenaires associés, il effectue une sélection selon plusieurs critères : répartition géographique, motivation de l’enseignant, historique des projets réalisés, cohérence projet classe/projet école.

Non sélectionné ?
Si l’enseignant n’est pas retenu, le comité peut lui proposer une alternative, en fonction des places restantes et du nombre refusé, toutes thématiques confondues.

 

Retenu ?
L’enseignant est informé par le CPIE du Pays d'Aix et son Inspecteur de circonscription s’il est retenu sur la ou les options choisies.
Il reçoit également un mail de confirmation ou de refus par le CPIE du Pays d'Aix, coordinateur du programme.
Attention ! Présence obligatoire de l'enseignant à la réunion de lancement du programme après le comité de sélection.

Pour chaque thématique le nombre de classe étant limité, le comité de sélection  se réserve le droit de proposer aux enseignants mis sur liste d’attente, de bénéficier d’une autre option, selon les disponibilités des différentes thématiques.
 
Démarrer
Selon l’option et la thématique choisies, l’action débute à différents moments.
 
L’option SENSIBILISER – autonomie & information
L’enseignant reçoit les outils pédagogiques directement à l’école. La distribution s’effectue d’octobre à décembre.
Si l’option prévoit une intervention en classe, l’enseignant est contacté par l’éducateur/l’organisme concerné afin de fixer une date d’intervention.
 
L’option APPROFONDIR - Action & projet
Le coordinateur du programme prévoit une réunion de lancement dont la date est communiquée sur le site au moment de l'inscription de l'enseignant.
Obligatoire, ce moment de rencontre qui a généralement lieu avant les vacances d'automne, est destiné à :
>réunir tous les enseignants participant à la même thématique
>renseigner davantage sur la thématique sélectionnée : intervention d’experts, mise en situation, mise à disposition d’outils complémentaires, visite de site
>rencontrer l’éducateur environnement qui accompagne l’enseignant dans l’élaboration de son projet pédagogique
>permettre à l’enseignant d’établir son planning de réalisation
>répondre à toutes les questions qui peuvent être posées à cette occasion
 
Pendant la réalisation du projet de classe, l’enseignant s’engage à poser sa candidature pour participer aux "journées d’échanges" qui se déroulent en chaque fin d’années scolaires.

A noter
Le nombre de classes participantes pour cette manifestation est limité. Les enseignants des classes en option Approfondir déposeront un dossier de candidature au cours de l’année (jan.-févr.) en précisant la nature de leurs réalisations. A l’issu d’un comité de sélection, l’enseignant sera informé de sa participation par courriel.
 
L’option DECOUVRIR – sortie & visite
Définir la date et l’endroit de la visite, organiser le transport, imaginer une préparation … suite à la sélection, l’enseignant est contacté par le coordinateur du programme ou  l’éducateur concerné afin de fixer la date de la sortie.


 

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